A Better Education / Una Mejor Educación
English
Dear Friends in Christ,
I want to share with you a little bit about my personal history, my educational experience, and an event that in many ways changed the direction of my life. I grew up in a family of devout, practicing Catholics. We lived in the country, and our parish did not have a Catholic school. In this rural county in Pennsylvania, the nearest Catholic school was over a half-hour away, and there was no busing. So I went to the local public school. Being Italian-Catholic in an area where most of the families were German Protestants, our family was very much in the minority. I didn’t “fit it” culturally speaking. It hurt and I didn’t understand why I wasn’t part of the “in” friend group of the popular kids. I did well in school but didn’t enjoy school very much. By the time I got to high school, things got much worse. I wasn’t being challenged academically, the teachers did not require much homework, and the bullying and the lack of discipline in the school only increased. My parents could tell that I was suffering.
A friend of our family who, like my parents, was an educator in the public school system, suggested that my parents look into sending me to a private preparatory school for boys. The school was an elite boarding school about an hour away from where we lived. It was a place where the rich and upper-class sent their sons. Talk about a very different culture than the working class community of farmers and factory workers where I lived! And the tuition - it was no different than going to a major university and paying for room and board. There was no way my parents could afford to send me to this school. Would I fit in any more there than at the public school I attended? My parents and I took a tour of the school and met with the admissions director. I filled out the application, took the admissions test, and a few weeks later found out I was accepted. The school was very impressive and the people were very nice, but the school just seemed “out of our league.” We met with the admissions director again, and I’m sure he could read the the expression on my parents’ faces. He said to them, “Don’t worry, Mr. and Mrs. Forlano. Your son will do fine here. He belongs here. We want your son to come here. I will talk with the business office, and we will make it work for you.”
It would be a financial sacrifice to pay for tuition compared with going to public school for free, but my parents made the commitment. I transferred into the school half-way through my first year of high school. Never having been away from home before except for a short 5th grade camping trip or a week with my grandparents, I was very homesick my first weeks there. I remember crying on the phone the first time I called home. But with the discipline of a dress code and an organized schedule of meals, classes, chapel services, athletics, study time, recreation, and even “lights out” for bedtime, I began to thrive. What I appreciated most at the time was that those who excelled academically were not made fun of but were respected and looked up to. Looking back, it was the “human formation” in a family environment or “culture” where virtue, respect, and academic excellence were fostered that made a difference in my life and allowed me to flourish as a student and a person. I formed in that school good life habits that made the challenge of going away to college much less challenging. Even entering the structure and schedule of the seminary when I entered four years after college was not a hard transition for me because of the formation I received at the boarding school.
A good educational foundation that “educates the whole person” and is not just concerned with academics and job training, is what will make the next generation succeed not just in the work force but in life. Almost forty years after I transferred into that private high school, the Lord has put me in a position where I can offer to families (not much different than the family I came from) the same opportunity I had for a better education. So I say to you as Mr. Reese, the admissions director, said to my parents, “Don’t worry, your son or daughter will do well at St. Charles. They belong here. We want them to come here, and we will make it possible for you.” My parents were very grateful for that invitation and opportunity that was given to them and to me. It wasn’t easy to make that transition and commitment, but I am so grateful that they did. Giving your children a better education is the best investment you can make for their future. I can tell you from my personal experience that it is worth it.
St. Charles Borromeo School is a family of faith, hope, and love where everyone is treated with respect and care - where your child will be looked at the same way the Lord looks at each of us. We at St. Charles provide a learning environment that fosters the Catholic faith, the virtuous life, and academic excellence in order to support the growth of every child to their God-given potential. Please talk to us about enrolling your children at St. Charles. We want them to be here!
Sincerely in Christ,
Father Forlano
Pastor
For more information about St. Charles Borromeo School, please contact Advancement Director, Barbara Shinkle at 267-332-2007 or This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. or click here to apply online.
Español
Mis queridos amigos en Cristo,
Quiero compartir con ustedes un poco de mi historia personal, mi experiencia educativa y un evento que en muchos sentidos cambió el rumbo de mi vida. Crecí en una familia de católicos devotos y practicantes. Vivíamos en el campo y nuestra parroquia no tenía una escuela católica. En este condado rural de Pensilvania, la escuela católica más cercana estaba a más de media hora de distancia y no había autobús. Entonces fui a la escuela pública local. Al ser italo-católico en una zona donde la mayoría de las familias eran protestantes alemanas, nuestra familia era una minoría. No “encajaba” culturalmente hablando. Me dolió y no entendí por qué no era parte del grupo de chicos populares. Me fue bien en la escuela pero no la disfruté mucho. Cuando llegué a la escuela secundaria, las cosas empeoraron mucho. No me estaban desafiando académicamente, los profesores no me dejaban suficiente tarea y el acoso y la falta de disciplina en la escuela solo aumentaron. Mis padres se dieron cuenta de que estaba sufriendo.
Una amiga de nuestra familia que, como mis padres, era educador en el sistema de escuelas públicas, sugirió que mis padres consideraran enviarme a una escuela preparatoria privada para niños. La escuela era un internado de élite a aproximadamente una hora de donde vivíamos. Era un lugar donde los ricos y la clase alta enviaban a sus hijos. ¡Que diferencia cultural con la comunidad de clase trabajadora de agricultores y trabajadores de fábricas de donde yo vivía! Y la matrícula no era diferente a ir a una universidad importante y pagar alojamiento y comida. No había manera de que mis padres pudieran permitirse el lujo de enviarme a esta escuela. ¿Encajaría allí mejor que en la escuela pública a la que asistía? Mis padres y yo hicimos un recorrido por la escuela y nos reunimos con el director de admisiones. Completé la solicitud, tomé el examen de admisión y unas semanas después descubrí que había sido aceptado. La escuela era muy impresionante y la gente era muy amable, pero la escuela parecía “fuera de nuestra liga”. Nos reunimos nuevamente con el director de admisiones y estoy seguro de que pudo leer la expresión en los rostros de mis padres. Les dijo: “No se preocupen, señor y señora Forlano. A su hijo le irá bien aquí. Él pertenece aquí. Queremos que su hijo venga aquí. Hablaré con la oficina de ayuda financiera y haremos que funcione para usted”.
Sería un sacrificio financiero pagar la matrícula en comparación a ir gratis a la escuela pública, pero mis padres se comprometieron. Me transferí a la escuela a mitad de mi primer año de secundaria. Como nunca antes había estado fuera de casa, excepto por un breve viaje de campamento de quinto grado o una semana con mis abuelos, sentí mucha nostalgia durante las primeras semanas allí. Recuerdo llorar por teléfono la primera vez que llamé a casa. Pero con una nueva nivel de disciplina que incluía un código de vestimenta, un horario organizado de comidas, clases, servicios religiosos, deportes, tiempo de estudio, recreación e incluso un mandato de “apagar las luces” a la hora de dormir, comencé a prosperar. Lo que más aprecié en ese momento fue que aquellos que sobresalían académicamente no eran objeto de burla, sino que eran respetados y admirados. Mirando hacia atrás, fue la “formación humana” en un ambiente familiar o “cultura” donde se fomentaban la virtud, el respeto y la excelencia académica lo que marcó la diferencia en mi vida y me permitió prosperar como estudiante y como persona. En esa escuela formé buenos hábitos de vida que hicieron que el desafío de ir a la universidad fuera mucho menos desafiante. Incluso entrar en la estructura y el horario del seminario cuando entré cuatro años después de la universidad no fue una transición difícil para mí gracias a la formación que recibí en el internado.
Una buena base educativa que “eduque a toda la persona” y no se preocupe sólo por lo académico y la capacitación laboral, es lo que hará que la próxima generación tenga éxito no sólo en la fuerza laboral sino también en la vida. Casi cuarenta años después de que me transfirí a esa escuela secundaria privada, el Señor me ha puesto en una posición en la que puedo ofrecer a las familias (no muy diferentes a la familia de la que vengo) la misma oportunidad que yo tuve de una mejor educación. Por eso les digo lo mismo que el Sr. Reese, el director de admisiones, les dijo a mis padres: “No se preocupen, a su hijo o hija le irá bien en San Carlos. Ellos pertenecen aquí. Queremos que vengan aquí y lo haremos posible para ustedes”. Mis padres estaban muy agradecidos por esa invitación y oportunidad que se nos dio a ellos y a mí. No fue fácil hacer esa transición y ese compromiso, pero estoy muy agradecido de que lo hayan hecho. Darle a sus hijos una mejor educación es la mejor inversión que pueden hacer para su futuro. Puedo decirles por mi experiencia personal que vale la pena.
La escuela San Carlos Borromeo es una familia de fe, esperanza y amor donde todos son tratados con respeto y cuidado, donde su hijo será mirado de la misma manera que el Señor nos mira a cada uno de nosotros. En San Carlos brindamos un ambiente de aprendizaje que fomenta la fe católica, la vida virtuosa y la excelencia académica para apoyar el crecimiento de cada niño hasta alcanzar el potencial que Dios les ha dado. Hable con nosotros sobre la inscripción de sus hijos en la escuela San Carlos. ¡Queremos que estén aquí!
Sinceramente en Cristo,
Padre Forlano
Pastor
Para obtener más información sobre la escuela St. Charles Borromeo, comuníquese con la directora de desarrollo, Barbara Shinkle, al 267-332-2007 o a This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. o su asistente Paola Chilla que habla español, 267-529-5429 o This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.. Para presentar su solicitud en línea, haga clic aquí.